有些时日了，儿子书包里经常会出现一些莫名的东西。我叫不出名称的洋画，他却能如数家珍，各式各样，有大的、小的，有反光面的、平光面的，有粘贴在书上、铅笔盒上的，还有一些小玩具、小橡皮，询问他哪儿来的，他说都是同学给的，我看都是小玩意，就没去太认真追究，只是告诫儿子不要随便要别人的东西。

上星期六作文班后，我无意间发现儿子的书包里还出现了零钱。我从未给过儿子零钱，问他怎么回事，他说，他们班上有位新转学来的同学，没有人和他玩，央求儿子带着他一起玩，并给了儿子1元钱。儿子拿着钱，买了2毛的小食品，一人一份，剩余8毛钱，就带回家了。

跟他爸爸商量，要不要去印证一下，他爸爸说：现在的孩子，有经济意识，什么用钱换作业、换玩权，还有贿选班干的，可能儿子说的是真的。

我是不了解了，这么点大的孩子，就知道钱能交换很多自己缺乏的东西。我笑曰：你儿子可以挣钱了。

        重感冒已经好多天了。儿子还在我身边黏糊，我说：“快离我远点，会传染给你的！”

        他说：“我就要被传染，这样你就不感冒了！”

       

儿子的“迎春杯”竞赛昨天都考完了。

他自己选择参加了英语和数学，并顺利通过班级选拔。英语是上星期考的，全靠老师的辅导，我只是捎加点拨了一下。儿子的记忆是很出色的，原先他不知道的词语和语法，老师讲一遍，他基本能记住。我没太关注他的英语，因为我总认为那不是小学生该学的。但是，考完后，儿子很仔细地象我们描述了老师的话：“听说我们班有个同学考了全年级第一名”。老师是跟他一个人，在教师办公室里说的。儿子显然也怀疑老师说的就是他，但是儿子没跟我们下结论。我很轻松地说：“是你，那是一个惊喜；不是你，也没关系，知道有人比你更优秀了。”我心里有点打鼓，不会吧！

昨天，考完数学，告诉我，题目都会做。他们班7个人参赛，有一道题，只有他是用算术方法做的，有一个同学是用X、Y做的，其余同学都没做出来。这个算术方法，是我好不容易想通了，教给他的。我开始也教他用设A、B来做，但是儿子怎么也不明白。我估计，那位用X、Y的，也是家长教的。

现在的奥数题，比如：有一筐水果，分给小朋友，每个小朋友分4个，多8个；每个小朋友分6个，少2个，问多少个小朋友，多少个水果？

一般大人的思维，就是用设X、Y，列方程，求解。

用小孩子的思维：第一步，考虑先分4个给小朋友，多出8个；

第二步，用多出的8个，再借2个，就可以再分给小朋友（6-4）个。即用10个水果，就可以给每个小朋友增加2个水果，那小朋友的个数就是10/2=5个。

列式为：小朋友数：（8+2）/（6-4）=5个

水果数：5*4+8=28个

儿子懂了，类似的题目，很多变化的，他都可以用此思维，得心应手地解出正确的答案。

这种考虑问题的方法，我也是好不容易才想通的。

看得出，儿子很高兴。我告诉他：不用去关注结果如何了，只要你考前努力了，就可以了。

                                              12月27日

 

英语竞赛公布了，儿子班上一个一等奖，一个二等奖，一个三等奖。

儿子名落孙山。

我有些小遗憾，但想一想，没有付出就没有回报，这是正确的。问儿子：“你的感受呢？”儿子说：“还有数学呢！”一副乐天派。

                                              12月28日

     儿子有咬手指甲的习惯，跟他讲过多遍，一双手东抓抓，西摸摸，又不洗，很脏，病从口入，等等，不见改变。

       两个同学因为小事打起来了，一个同学还被打哭了。我问儿子：“你们不去劝驾吗？”

       儿子说：“我们老师说的，不关己，  莫闲管”！

      

      儿子骄傲地宣布：“我被选为中队委了！”

      “什么中队委？”我问。

       “中队的学习委员。”

       接着，儿子告诉我，他们班一共有一个大队委，七个中队委（中队长、学习委、组织委、劳动委、宣传委、等等），还有很多小队长。

       “你们班是不是每个人都有职务？” 

        “差不多吧！也有人什么都没当的。”

        哦，这样也好，调动每个孩子的积极性。

        儿子参与学校的社会活动的积极性和热情很高，只要有机会，他都报名。前段时间，他还报名参加学校升旗手和学校监督员的选举，只是升旗手需要1.4米以上的个子，儿子还差点，他被选为监督员，早晨检查一部分班级的同学带红领巾、课间检查眼保健操的纪律情况，还专门准备了一本本子，记录下来。儿子自从当监督员后，早晨起床很自觉了，不用我死拽硬拖，带红领巾也不会忘了。

      我轻松了很多，还可以睡睡懒觉。

      昨天,儿子回家第一句话：“妈妈，我有一个好消息和一个坏消息，你想听哪一个？”

      我说：“那就先听坏的吧。”

      “我语文期中考试只考了83.5分，从来没有的！”

      这在我预料之中，儿子向来作文不精彩，但这次不是作文，而是错别字太多，连“幸福”都写成“辛福”。

      “还有好消息呢？”
      “我数学竞赛预赛考了全班第二名”。

       “哦，很好！”数学竞赛是前天考的。

       儿子自我解释道：“我语文不行，数学是我们班的天才。”

       倒一点都不谦虚，我说：“谁说你语文不好了？你只要认真了，会错很多字吗？还有，上课还是要认真听讲。你的作文有进步啊！”

       自从改分事件后，儿子真的懂事了，学习自觉性大大提高，学习也有兴趣了，经常和同学讨论题目。有一次，写“一件高兴的事”的作文，他写的题目是“我终于超越了某某”，写得很真实。我很高兴，只要孩子有兴趣，分数就是次要的。      

 

        看到有朋友说：孩子的成长需要大人的培养和锻炼。我觉得说得有道理，但说说容易，要付诸于行动，却有很多无法逾越的障碍。

        就拿穿衣服这件小事来说。儿子是过敏性体质，每逢季节转化时，气温骤变，儿子不是呼吸道小发炎就是小感冒或身体出现一些其他的不适。我们接受了外来的一些信息，从孩子出生时，知道孩子要从小培养勇敢的性格，象日本的冬季魔鬼训练，把孩子赶下冰冷的水中，不仅可以给孩子一个超乎寻常的健康体魄，也锻炼了孩子受到挫折时的独立、坚韧品性。在中国，能做得到吗？不要说把孩子洗冷水澡了，就是给孩子穿多少衣服，也不是你能做主的。我们城市中大多是独生子女，一个小孩周围有六个大人的呵护，有小孩的父母，还有爷爷、奶奶、外公、外婆。我的儿子从小就由外公、外婆带，儿子生病，老人就生气。怪责儿子生病，是我们不会给他及时添加衣服所致。我们就是在争取给孩子穿衣服这样的权利上以失败告终。

        其实，我知道，就是给儿子穿再多的衣服，儿子也会如此。但是，和我的爸爸和妈妈，不能理论，只有服从。他们的舔犊之情，怎能以你的什么挫折教育而改变呢？

        古语说：男孩要三岁避母。我遵循古训，儿子三岁时，就将他赶到小床，独自一人一个房间。儿子小时，虽吵闹了几回，但还是执行了。这时间也不长，因为夏天、冬天开空调时还是要同居一室。现在，儿子大了，却跟我提出了要一月一觉的要求，还说要什么生病觉、出差时告别觉、出差回来时的迎接觉、奖励觉等等，名目繁多。而外婆呢？笑我是孩子这么小，就想要一个人睡清闲觉。儿子和他外婆组成统一战线，儿子提供信息，由外婆对我施加压力。没办法，我有时满足一下儿子的要求，不满足时他也能以“发冷烧”达到目的。训练独立性，只能另辟他径了。

       

       “妈妈，我今天不舒服。”

               “哦，是不是感冒了？发烧吗？”

        “好象是的”

               “那量量体温吧！”

         过5分钟，腋下体温35度9 ，加0.5度，体温为36度4，正常。

                 “没有发烧啊！没关系，今晚早点休息，睡一觉就好了。”

          “我是在发冷烧啊！”

             哈！哈！哈！我大笑，眼泪都出来了。         

      最近，儿子学习很自觉。做作业不用我催，自己抓紧时间，我问：“要不要我检查了？”他说：“不用。错了，也是我错了。”如果作业上有错字，以前叫他多订正几遍是很困难的，现在自己写，不用我絮叨了。我很感动。

      我去上了一堂公开课，我不再为老师经常评价儿子上课讲话而焦心了，因为我理解了儿子在课堂上的表现。儿子坐在最后一排，同桌是个也爱动的孩子，我就看到他一堂课能将自己的鞋带解了又结，仿佛弄了好几个来回。儿子相邻的同学能在课堂上喝牛奶，玩洋画。儿子虽然没有这些动作，但开小差是难免的。我就发现，当老师讲解“战争的反义词是和平”时，儿子在小声嘟噜，不知他的思绪到哪儿了。

      我问他：“现在还在摔交吗？”他说：“不摔了。我是摔交大王，他们都不跟我玩了。我们又换了，开始玩比洋画。”我不知道这是什么游戏。

      这段时间，儿子就犯了一次错误，老师说是打群架。儿子叙述道：下课，他在地上拣到一样东西，旁边一位同学说是他的，儿子没给他，两人发生争执。儿子的同桌看到了，以为东西是儿子的，就帮助儿子打了那个同学。儿子也没解释，在旁边拉架。这引起了第四位同学的注意，又参加进来，成了三打一。后来，事态发展成围观的同学一起喊着儿子的名字：“加油！加油！”这就是儿子打群架的经过。我没有过多的评价，只是告诉儿子，第一，拣到别人的东西要还；第二，同学有误解要解释。

      儿子说：“我不再让你生大气了，但生小气可能还有。”

     

         清晨，儿子起床后，就一个人到电话旁：“祝你生日快乐！”

         我都忘了，今天是我妹妹儿子的生日。儿子是在向他表弟祝贺生日快乐。

         儿子,小大人，真不错！

        

        应儿子学校的邀请，也是在儿子强烈的要求下，我去上了一堂公开课。

        我去的时候，正在上数学课了。我刚在教室外露头，里面传来孩子们的唏嘘声，“wx的妈妈来了”。教室里已经有十几个家长，在后排端端正正地坐着，我赶紧拿了个凳子，在儿子旁边坐下。再看看儿子，脸上已经洋溢着灿烂的笑容。

        数学课学的是乘法，要计算学校的学生数。老师把已知条件介绍给学生，只见孩子们在下面一边讨论着，一边就有人举手发言了。儿子静静地，没举手。老师开始叫学生，一个一个，都答对了。这时，只见儿子的同桌大声说错了，老师让他发言，他的方法也对的，只是算错了。儿子才将他的本子给我看，我一看，只见儿子的计算已经擦去了，留下的是上题的答案，凑巧是他的同桌说错的答案。是不是儿子故意将错误的答案给同桌看，我不知道。我假装什么都没发现，继续上课。

        下课了，儿子和他的伙伴们一哄而出，到楼下玩摔跤游戏了。他们楼下就是一块塑胶地面，摔在上面没什么危险。我看了一会，见儿子基本可以当胜者，就放心地和旁边的家长们聊天了。

        第二节课是语文，上的是《儿童和平公约》。由于教室里的学生有65人，平时大概很热闹，老师今天是带者小扩音器来的，还真有用。上语文课，老师让同学们们想象一下和平的世界是什么时，孩子们发言的积极性更高了，老师没叫到的，孩子们在下面就自由说开了。很难得，有个同学还举例说明道，伊拉克的孩子们现在没饭吃，没学上，都是战争引起的。大部分同学都是在网上查找的，什么疾病、饥饿、灾难、战争等，没有具体的内容，有的同学连念出来都困难，大概是家长辅导的结果吧。我昨天晚上只是叫儿子去看看《爱的教育》，那里有很多战争中关于孩子的故事，儿子一直没轮到发言。最后，老师让同学们就今天的上课内容说说感想时，叫到儿子，儿子回答说：我感觉象刀子割着心的难受。老师表扬了儿子，儿子满意地坐下了，我冲着儿子笑笑，表达了我的赞许。

      时间很快过去了，我也听完了两节课，离开了学校。

      我相信，儿子今天一定很愉快！

       自十月份以来，儿子在他父亲的管理下，父子显得其乐融融。

       每天作业，只要问一下：“做完没有？”儿子回答：“做完了。”

       儿子倒是极给他父亲面子，小测验数学考了2个100分，英语考了1个100分。按我们的约定，他挣得了3个小时的玩电脑时间。按老师的说法，儿子又有点骄傲了，上课坐姿随意，不积极发言，上劲心不够。 按儿子跟他小姑的说法：我一点自由也没有了，连说话都要注意。但是，从儿子越来越多的要求，就知道他很快乐。

       我也在反思自己，是否是管得太细管得太多了，以至于儿子用计谋取悦我。有一次，我和他聊天，我说：妈妈和你签个协议，写上妈妈不过问你的学习，你自己管自己，好不好？儿子坚决不肯，还自己拟草了一份协议：爸爸、妈妈不许不管我的学习，我也要好好读书。我和他爸爸都认真地签了字，张贴在他的门上。

       郑渊洁有一句话：不要让100分，让孩子成为100岁。我们都是普通人，郑渊洁是例外。

      

　　　事情发展远非我之所料。

　　　第一天，儿子改了英语分数，不承认。

　　　第二天，儿子未将我写了字的本子交给老师，被我与老师通了电话，知道实情，强迫儿子在本子上写了检查，要求他交给老师。

　　　第三天中午，儿子告诉我，英语老师把他叫到办公室，批评了他，并罚了站。晚上，我看到英语本子上的那页被撕了，儿子说是老师撕的，为了校长检查教学质量时，老师不至于受批评。我将信将疑，打电话找班主任D老师，Ｄ老师说不知道这些事情，答应明天询问。我再次问儿子，儿子仍然坚持说是老师撕的。

　　　第四天，儿子灰着脸，跟我承认了，本子是他自己撕的，英语老师和Ｄ老师下午都找他了，批评了他，并让他写一份不少于４００字的检查。为了证实儿子的话，我又与Ｄ老师交流了很长时间，才知道儿子又撒谎了，第三天英语老师叫他到办公室罚站的事，根本就是子虚乌有，儿子编造的骗我的。

　　　直到最后，儿子才跟我承认所有的事实。事情的真相就是，儿子改了分数，不敢向我和老师承认，就在我和老师之间演绎了一场戏，自编自导自演。暴打，痛下毒手，丝毫没有改变他想欺骗我的决心；讲道理，苦口婆心，也没有动摇他咬紧牙关，死不认错的韧劲。

　　　我在这场和儿子的较量中，精神彻底被我自己的儿子打垮了。

　　　不知今后如何教育他，不知他以后又会有什么事情发生，不知他将来会是什么样的人？

　　　想到这些，我束手无策，我不止一次地流泪了，为我的无能。

　　　我发现这几天我头上出现了几根白发。

　　　人说小孩子到了三年级，是个转折点。小年纪的时候父母不允许做的事情，他还不敢做，不敢说谎。到了８岁以后，可能一些谎话没有被发现，胆子练大了，就不一样了。最近儿子很勇敢地连做了三件他的“第一次”事情，让我对这个转折有了切身体会。

　　　溜冰，开学后只能一星期去一次。我是星期五晚上带他去放个风，到广场后，我就去旁边的超市上采购。临行前还再三交代，要好好练习花样。等我买东西回来，早已不见了他的踪影。问教练，说是跟一班孩子走了。我找了他平常可能去的场所，都不在，大约半个小时过去了，见他远远地滑来。再就是询问，他开始诡辩，说就在附近，后来儿子有所意识，就再也不说了。我的惩罚就是要么在练习，要么回家。他当然选择了接着练。（事过几天后，再问他到哪儿去了，他说到远处的房产大楼门前，还跟几个大孩子遛街了，这是他第一次未经允许独自“遛街”）

　　　我们家卖废品的任务一般都是儿子承担，因为卖的钱归他所得。星期日，他和弟弟一起，将夏天家中存的饮料瓶卖了。回来说，卖的钱他们两个一人一半，儿子还告诉我，他把他的一份放在储蓄盒中了，我没在意。到了晚上，他睡觉了，我无意中发现他的口袋中多了泡泡糖，再看看他的储蓄盒，哪有什么增加的钱啊！生气到早上，在我的追问下，儿子承认是和弟弟一起，拿钱买了泡泡糖，但说是弟弟乞求的。两个小孩子肯定互相推卸，也不知道他们两个是谁先提议的。这是儿子第一次“独立拿钱在家长不知情时买东西”。

　　　儿子学校经常小测验。前日，拿回英语小测验的本子，让我签字。我发现他用黑笔在老师批改的得分上描了，注意看了几眼，好象是９１分，改成９９分。１０个英语单词错了其中一个单词的一个字母，我不知道到底是多少分。无论怎么问他，他都跟我说是９９分。我就在本子上写了几句话，让他明天带给老师。第二天，中午放学，我问，“老师怎么说的？”他说：“本子交了，老师还没发下来。”我再次给他机会，让他承认，儿子是斩钉截铁的，“没有改”。下午，我有点不放心，打电话给老师，老师告诉我错一个单词扣９分，再找儿子的作业本子，没有交。事情当然以实施儿童暴力而结束。这是儿子第一次“以非常手段欺骗家长”。原因是他看了有的同学跟他同样的错误，得了９９分，还有个原因是考差了，怕我批评他。

　　　多年来的教育，得到的是儿子这样的三个“第一次”，以后会怎样，我都不敢想象，现在唯一能做的，是对他提高１００度的警惕。

 

      终于坚持不住了,给儿子报了英语剑桥学习班，这是儿子唯一的一个有关学习上的课外辅导班。

      曾经受朋友的影响，对于英语，朋友说小孩子只要进入那个环境，学语言是很快的，而且比国内学几年、十几年都要纯正，实用得多。我就认为，儿子学英语，能应付学校的要求就可以了。于是我信誓旦旦地说：不给儿子报什么学习班，小学的有什么我不能教的？

      但现实的结果是失败的。儿子的课堂上老师基本没要求，但暑假里却要求背单词，说句子，儿子前面学的后面就忘了，学了两年，连“how old are yue?"都不会回答，更别说那么多单词能记得多少。我带着他去剑桥班试试，老师测试的结果是要从预备上级开始学起，这很是刺激了我。问问其他人，大多数都在上剑桥，毕竟每星期都要学，熟能生巧。而这是家长做不到的，尤其是对我的儿子，老师没要求的那是一点点都加不了的。所以，我给儿子报了剑桥英语，在我的请求下，从预备下级开始学，我也许诺，给他补习上册内容。

      我理解了很多前辈让孩子在众多的学习班中度过周末的行为。

      这到底是谁逼的？学校，儿子的学校没有提出过任何要求；老师，就是有的家长在一起议论时，才知道有的老师开了一些作文、书法等课外班，但没有在班级上宣传，你大可不去。家长，我是最没有这方面热情的家长。本来孩子的课余时间就被作业占据了，好不容易挤出的时间难道还不让孩子玩玩吗？孩子，肯定是一百个不愿意。但是，为什么那么多学习班还是生意兴隆呢？为什么大社会的环境，逼得家长出此下策呢？我真的不明白。我只能这样理解，仿佛只有这些课外的学习班，才能满足将来孩子所要面对的无数场考试。而课堂上的学习，根本无法应付象我们这样小城市里的学习上的竞争。

      只有牺牲孩子童年的时间，来换取孩子将来的可能不怨恨父母的心吧！

     

　　　看了以后，每逢儿子不听话时，我就拿出杀手谫：“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承”。儿子听多了，叫嚷道：“等我长大了，我一定要发明父母规，儿子呼， 应勿缓 ；儿子命 ，行勿懒 ；儿子教 ，须敬听 ；儿子责 ，须顺承。”

 

 

      对儿子在新学期的表现，我是有点哑巴吃黄连，有苦道不明，说不出。

      本来，对儿子担任班干，我并不太在意。由于一年级时，儿子学习很好，所以老师让他担任了学习委员，一直到二年级。

      这学期开学，儿子说：老师说他身体好，有劲，让他担任了劳动委员，专门搬书。我问：那学习委员呢？他说：以后要重选。

      儿子告诉我，他已经帮助老师搬了好多趟新教科书了。我能想象，儿子在那烈日炎炎下，大汗淋漓地，愉快地劳动着。

      我问：你为什么不叫上同学一起搬呢？他说：别人不愿意。

      好在今天天气转凉了，课本也基本发完了。

      我心里一直在打鼓，是不是我对学校提的疑问，在儿子身上有了答案？

      电视、报纸上都公布了小学生收费标准，关于借读费，说得非常明确，含杂费450元/学期，而我们是交了385元的，按理只需要补足65元即可，但这学期还要我们交了82.5元的杂费。我不明白，就去问了学校，学校答复说要研究研究。难道这就是研究的结果？

      但愿我是以小人之心度君子之腹。